Gestion de l'enseignement devrait être améliorée

Gestion de l'enseignement propose des cours de marketing, cours de gestion des ressources humaines, médias, etc, est une chose pour laquelle chaque étudiant pour aspire. La mesure dans laquelle nous apprenons à gérer est "ce qui est important" et en cela, certains étudiants de poursuivre leurs études formelles en matière de gestion alors que certains étudiants apparaissent comme autodidacte. Mais ce que je voudrais me concentrer sur cette poursuite de la gestion de l'éducation formelle.

Êtes-conférences associé à des études de cas, des ateliers, des sessions interactives, des séminaires et des présentations de la forme la plus idéale de l'enseignement est la méthode traditionnelle qui est suivie dans la plupart des institutions. Certains instituts ont innové avec des professeurs invités qui donnent une première expérience des happenings dans les industries, afin que les élèves peuvent rester à jour des derniers développements. Il devient impératif pour B-écoles pour l'efficace combinant la tradition avec l'innovation et la modernité.

Il suffit de cocher les méthodes traditionnelles qui sont suivis par de nombreux B-écoles, bref la liste des élèves pour l'enseignement de gestion. L'épreuve écrite est suivie par le Groupe discussions et des entretiens personnels. Divers leader B-écoles qui offrent des cours de marketing, cours etc gestion des ressources humaines, ont intégré et innové facteurs psychologiques de la performance à travers des jeux de gestion novatrices et des tests de réponse pour juger les élèves perspectives vrai pour poursuivre des études de gestion.

B-écoles de créer penseurs révolutionnaires, chefs de file dans le monde des affaires, mais ils n'ont pas pensé à prendre des mesures novatrices dans la mesure où leur construction propre marque est préoccupé jusqu'à présent.

On pourrait veux de B-Les écoles peuvent être sans fin. Mais comme point de référence B-écoles (qui offrent des cours de marketing, cours de gestion des ressources humaines, etc) devraient s'efforcer d'offrir une infrastructure qui comprendra l'état des installations de pointe visant à renforcer les compétences techniques, conceptuelles et humaines de les gestionnaires qui se dégagent de l'institut.

Avec des caractéristiques de la construction de renseignement, l'ensemble devrait être globale jusqu'à futuriste qui sera l'effet cumulatif de la technologie avec les facultés de la connaissance (de l'Inde et à l'étranger) à travers le monde. Tout cela grâce au progrès rapide de la technologie pour ce sera un des systèmes mis en place conduit à l'ère de l'ère numérique.

Ces installations doivent comporter des salles de classe équipées Plug and Play avec des données vidéo projecteurs LCD, la vidéoconférence, des équipements de lecture audio avec connexion internet haut débit, E-centre et de l'Entrepreneuriat guidage cellulaire, Centre for Global Networking, Salut-tech centre de développement de gestion, State-of- bibliothèque de l'art-ROM CD basé, salle de discussion de cas d'étude et les aime.

Par conséquent, B-écoles ont à examiner la «qualité concept de bâtiment étudiant», leur transfert vers le monde des entreprises et soutenir les gestionnaires dans leurs projets futurs. C'est le transfert de ces professionnels de l'industrie.

cet article est traduisé en francais
l'origine de cet article (en anglai): http://ezinearticles.com/?Management-Education-Should-Be-Improved&id=4066030