Dans mon dernier article, «Les parents d'âge préscolaire - Enseignement de votre enfant en mathématiques peuvent être la solution à la Société de l'algèbre malheurs,« J'ai parlé pourquoi donner à votre enfant une base solide en mathématiques au cours des années pré-scolaire va être très important de transformer l'enseignement des mathématiques dans une direction positive et l'élimination des taux de 50% 1er échec de l'année Algèbre. Je vous ai dit que vous avez déjà la plupart des compétences dont vous avez besoin pour réussir. Les compétences qui font les parents pour beaucoup de succès en aidant à l'enseignement et de marcher, parler, et la lecture ainsi que la persistance et inculquer image de soi positive sont les mêmes compétences nécessaires pour faire la même chose avec les mathématiques.
Je vous ai dit que je serais à votre disposition avec les adaptations nécessaires compétences liées aux mathématiques pour vous donner un bon départ. Voici les trois premiers. Lisez ces puis choisir une seule pour commencer, s'assurer que votre enfant est assez vieux pour être couronnée de succès. Assurez-vous de choses structure afin que votre enfant est toujours un succès. Comme vous vous êtes habitués à la pensée mathématique, vous allez commencer à faire beaucoup de ces automatiquement. Tel est l'objectif - semblable à apprendre à penser dans une autre langue.
1. Rendre l'apprentissage amusant. Utiliser des jeux de cartes pour enfants et jeux de société à travailler sur l'identification des numéros. Les enfants aiment aussi point-à-point des livres, et ils aiment les courses de toute nature. Par exemple, le défi à votre enfant de vous montrer trois articles avant de compter jusqu'à 10. N'ayez pas peur de créer vos propres jeux des choses que vous travaillez, et l'utilisation des choses à partir de votre domicile. Assurez-vous de récompenser les bonnes réponses, mais n'oubliez pas que les récompenses ne sont pas toujours à la nourriture ou d'argent. Au lieu de cela, votre enfant peut préférer avoir 30 minutes de «temps seul« avec vous et / ou papa. Primes n'ont pas non plus d'être énorme. Une accolade simple et "C'était génial!" pourrait être suffisant.
2. Commence à compter. Les parents font déjà un travail formidable d'apprendre aux enfants à compter. Mais le comptage est en train d'apprendre les mots. Il est également important pour votre enfant à comprendre ce que ces mots signifient. Votre enfant peut être capable de compter jusqu'à dix, mais n'ont aucune idée de ce que 5 (ou tout autre nombre) signifie l'exception du fait qu'il vient après quatre lorsque vous comptez ou regarder sur une règle. Pour aider votre enfant à comprendre les nombres, commencer par avoir lui de vous montrer un bloc, puis deux blocs, etc Vous devrez peut-être commencer par lui montrer ce que vous voulez. C'est ce qu'on appelle la modélisation et est très important. Une fois que votre enfant a maîtrisé cette compétence, ce qui signifie qu'il / elle n'est plus de faire des erreurs, passer à compter les articles qui ne sont pas semblables. Par exemple, montrez-moi quatre poupées ou trois T-shirts, etc Ensuite, développez compter avec le monde extérieur. panneaux d'arrêt comte, les voitures rouges dans un parc de stationnement, les avions dans le ciel, etc Si votre enfant a les compétences nécessaires verbale, lui faire dire des choses comme «Il ya six voitures bleues sur cette ligne." Aussi commencer à travailler sur le symbole correspondant au nombre parlée. Par exemple, si vous dites le mot trois, votre enfant doit être capable d'écrire le symbole 3. Obtenez une carte blanche taille individuelle pour cela. Les enfants adorent écrire sur des tableaux blancs.
3. Utilisez nombre de lignes. Une règle et un étalon sont de bons exemples de nombre de lignes. Il est également bon d'utiliser une longue bande de ruban de masquage pour créer des lignes plus nombre. Vous pouvez mettre sur les numéros que vous voulez tant que (1) l'espace entre les numéros consécutifs est le même et (2) chiffres deviennent de plus que vous déplacer vers la droite ou moins comme vous déplacer vers la gauche. Par exemple, nous allons utiliser environ 2 pieds de ruban à masquer sur le comptoir de la cuisine. Espacement des numéros à la même distance, écrire les numéros 7, 8, 9, 10, 11, 12 ,..., 20. Si vous avez déjà travaillé sur la signification des symboles nombre ressembler à (sens, le symbole de cinq ans est 5), vous pouvez utiliser le numéro de ligne d'avoir votre point de vue des enfants pour les neuf ou douze. Si votre enfant ne peut pas le faire, puis sauvegarder et de travailler uniquement sur cette compétence. Vous pouvez également utiliser le numéro de ligne de cette manière: placer un nickel sur le 14. Ensuite, demandez à votre enfant de passer les trois unités de nickel vers la droite (et demander «Quel numéro êtes-vous?") Ou de déplacer les 6 espaces de nickel vers la gauche et, à nouveau, «Où es-tu?" Comprendre le numéro de ligne est en fait un concept fondamental de l'algèbre. exposer votre enfant à une version simple aujourd'hui aidera énormément ans à compter de maintenant. Vous êtes également le début du processus d'addition et de soustraction avec le déplacement à droite et à gauche.
Quelques réflexions finales sur les chiffres. Il ya trois zones distinctes de la compréhension numéro: (1) le mot-nombre (un, deux, trois ,...), (2) la quantité ou le montant (#, # #, et ###,...), (3) le symbole numéro (1, 2, 3 ,...). Votre enfant doit être capable d'égaler les trois parties. Commencer par 1 à 10. Si et quand ceux-ci sont maîtrisés, d'étendre à 20, puis 30, etc Mais jamais aller de l'avant jusqu'à ce que vous savez que votre enfant comprenne bien ou a maîtrisé la partie précédente. Si votre enfant comprend de 1 à 10 quand il étoiles école, c'est une bonne chose. C'est la compréhension qui est important - pas à quelle hauteur il peut compter.
Gardez le «travail» de courtes séances - peut-être 10 minutes. Si votre enfant semble avoir de fun, vous pouvez continuer. Mais s'il n'y a aucun signe de frustration, de remonter à quelque chose que vous savez qu'il peut faire correctement de sorte que vous avez toujours terminer sur une note positive et réussie, puis s'arrête. Assurez-vous que votre voix, langage corporel, et l'attitude sont positifs et encourageants. Jamais, jamais, jamais se fâcher avec votre enfant au cours d'une séance d'apprentissage. L'apprentissage doit être une chose positive dans l'esprit de votre enfant.
Si vous n'êtes pas certain de ce que l'on entend par quelque chose que j'ai écrite, consultez mon site web pour obtenir les coordonnées et soit de m'envoyer un mail ou appelez-moi directement. Je veux vous et votre enfant à réussir.
cet article est traduisé en francais
l'origine de cet article (en anglai): http://ezinearticles.com/?Ways-To-Help-Pre-Schoolers-With-Math---Tips-1,-2,-and-3&id=5403696
jeudi 24 février 2011
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