Ce qui manque dans votre programme de leadership pour les étudiants?

Inclusion du leadership étudiant est maintenant un incontournable pour le programme scolaire de beaucoup. leadership étudiant est considéré comme un moyen de lutter contre tout, de l'intimidation à l'école buissonnière. Souhaitez-vous voir encore plus de résultats à partir de votre programme de leadership étudiant?

Si vous avez répondu Oui à la question ci-dessus, puis sans doute à élaborer des programmes que vous avez manqué ces trois pièces essentielles et a commencé à partir du point de vue erroné.

De nombreux programmes d'études, être leur leadership étudiant à la direction des adultes, commencez par essayer de changer les comportements, car les comportements actuels sont négatifs. Ces comportements négatifs nous donner un changement négatif.

La plupart des gens conviennent que personne ne peut changer le comportement de quiconque. Si cela est vrai, alors pourquoi ne curriculum de commencer par essayer de changer le comportement de quelqu'un? Au contraire, n'est-ce pas illogique?

Développer des programmes efficaces doivent commencer avec les croyances ou les processus de la pensée fondamentale que chaque individu a en lui-même ou elle-même. Cependant, pour commencer à réaliser des résultats immédiats commence à avoir un des objectifs du Plan d'action.

Objectifs quand ils sont construits en utilisant les W.A.Y. S.M.A.R.T. critères et organisés en utilisant les deux roues vie personnelle et professionnelle est incroyablement puissante. Les jeunes ont maintenant le contrôle de leur propre destin. Ils savent maintenant comment mener eux-mêmes avant qu'ils peuvent entraîner quelqu'un d'autre.

Une autre pièce manquante dans le développement de programmes d'éducation axés sur le leadership étudiant est Attitudes. Les attitudes sont les habitudes de pensées qui ont évolué à partir de nos processus de pensée ou de croyances fondamentales. Nos croyances donc conduire nos attitudes qui se sont révélés à travers des comportements à. Encore une fois, lors de l'élaboration du curriculum pour changer les comportements, le développement doit commencer par les croyances et non pas avec les comportements.

La dernière pièce manquante est Self Leadership Skills. Certains peuvent appeler ces solides compétences interpersonnelles ou des compétences des gens, mais tout ce que vous appelez, sans eux, les gens ne seront pas le succès soit les étudiants ou les adultes.

Lorsque ces 3 pièces manquantes de:

    Plan d'action * Objectifs
    Attitudes *
    * Des compétences d'autoévaluation du leadership

sont intégrés dans un programme de leadership étudiant, les résultats parleront pour eux-mêmes. Si vous ne voyez pas des résultats exceptionnels, le problème peut également être votre personnel. En effet, si votre personnel des éducateurs pour les administrateurs peuvent pas elles-mêmes, comment peuvent-ils entraîner vos élèves?

cet article est traduisé en francais
l'origine de cet article (en anglai): http://ezinearticles.com/?What-Is-Missing-From-Your-Student-Leadership-Program?&id=703318