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vendredi 4 février 2011

Lite examen du rendement

Le licenciement massif récente d'un personnel de l'école secondaire ensemble à Central Falls, RI est remarquable sur un certain nombre de niveaux. Et l'un d'entre eux est qu'il y avait de nombreux enseignants qui avaient tiré non seulement une histoire de fidélité à l'école et la communauté, mais a des années d'évaluations positives ou critiques de performance.

Personne ne peut dire que l'organisation, si une école ou une entreprise, doit avoir un moyen juste et efficace de déterminer si oui ou non les employés travaillent à la capacité et de servir comme une ressource précieuse. Un processus d'évaluation solide employé donne à la direction l'occasion de présenter des commentaires positifs et au point les moyens par lesquels le rendement des employés peut être dans le besoin de renforcer. C'est un moment où les objectifs organisationnels et des travailleurs peuvent être revus et alignés, et le cas échéant, les obstacles à une performance optimale peuvent être identifiés et traités. Grâce améliorations continues, le processus d'examen du rendement peut ajouter la puissance à l'organisation des opérations.

Mais ce qui arrive quand les évaluations de rendement ne sont qu'une tactique vides de sens de gestion qui tient vraiment pas de valeur opérationnelle ou de la légitimité? Cela semble avoir été le cas à Central Falls. J'ai eu l'occasion récents de parler avec quelques-uns des cours et bientôt ancien fonctionnaire de Central Falls High School et comme on pouvait s'y attendre, ils étaient mécontents de ce qui s'est passé. Mais la plainte une seule qui a été le plus entendu a été celui concernant l'absence apparente de poids accordé aux examens du rendement. Comment peut-on, ils se demandent avec raison, que les enseignants qui avaient prouvé leur mérite dans le cadre d'un processus d'examen du rendement négociées n'ont pas ce facteur dans leur processus de décision de licenciement? Tous les efforts mis par les administrateurs dans l'évaluation du personnel a été apparemment perdu, car leur travail n'a eu aucune incidence quand il est venu à un licenciement massif.

Alors, pourquoi ne le district scolaire s'embêter avec les évaluations de rendement? L'un des objectifs généralement la raison pour laquelle ils se produisent est d'identifier les besoins de formation des employés. Étant donné que cette école avait des antécédents de faible étudiants fonctionnement, il semble raisonnable de supposer que la formation du personnel doit être mieux concentrés sur l'amélioration du rendement des élèves. On peut se demander dans quelle mesure ce qui s'est passé. Est-il raisonnable de supposer que tous les enseignants étaient tellement incompétents qu'ils étaient incapables de répondre aux graves besoins éducatifs de la population scolaire certes difficile? Je pense que c'était plus facile de feu tout le monde plutôt que de tenter la construction d'un programme de formation efficace.

Une autre fonction importante des études de performance est de diagnostiquer les faiblesses afin de mieux s'attaquer à l'inefficacité de l'organisation. Quand une organisation se détériore au point que ses défauts sont accablants la question se pose de savoir si oui ou non la faute en revient plus à la main-d'œuvre ou de la direction. Il est difficile de voir comment cette école a été bien administré. L'éducation est difficile, mais ce n'est pas la physique des particules. Une tentative plus stratégique d'utiliser les évaluations de rendement dans le cadre d'un plan visant à mieux cibler et atténuer les imperfections de l'organisation aurait pu être une approche plus humaine et plus intelligente pour renforcer l'école.

Peut-être la raison la plus importante pour avoir les évaluations de rendement, c'est qu'ils offrent des possibilités pour les employés et la direction d'avoir des discussions franches et solution axée sur des questions liées au travail. Les gens ne vont pas dans l'enseignement de l'argent et de prestige, mais pour essayer de faire une différence dans leurs collectivités et pour la vie des jeunes. C'est l'un de ces emplois qui combine l'art, la science, et la passion pour produire la compétence et l'efficacité ... pas la différence de nombreux emplois là-bas. Les membres d'une organisation doivent être en mesure de collaborer avec force sur la qualité de la prise de décisions et résoudre des problèmes. Institutionnalisation des moyens pour que cela se produise devient très nécessaire, notamment pour une organisation en crise.

Pouvez-vous imaginer le manque de coopération et de confiance entre la direction et le rang et le fichier qui se traduit par la mise à feu de chaque employé? Il s'agit d'une étude de cas de manque d'organisation du développement.

cet article est traduisé en francais
l'origine de cet article (en anglai): http://ezinearticles.com/?Performance-Review-Lite&id=4226306

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