Gestion de classe efficaces

J'ai souvent des professeurs me demandent quelle est la meilleure approche pour la gestion de classe?

Comme un enseignant chevronné, j'ai vu beaucoup trop d'enseignants échouent en raison de problèmes de gestion de classe. (Rappelez-vous, gestion de classe et la réussite des élèves sont directement liés.)

Et, trop souvent je vois des enseignants le recours à tous les types de plans de gestion de classe folle essayer d'obtenir une poignée sur le comportement des élèves.

Malheureusement, bon nombre de ces plans de gestion de classe impliquent des systèmes élaborés de récompenses et des punitions. Par exemple, écrire les noms des élèves sur le tableau avec des coches ajouté à côté du nom pour chaque comportement inapproprié. Non seulement cela est dégradant, mais l'efficacité de ce plan de gestion de classe est de courte durée au mieux. En fait, il arrive souvent ce plan de gestion de classe peut avoir l'effet inverse sur le comportement des élèves.

De même, les étudiants gratifiant pour un comportement qui est attendu d'eux envoie le message tout à fait tort. Les enseignants ne devrait pas récompenser un étudiant pour agir de manière appropriée dans la classe. récompenser les comportements appropriés n'est pas la gestion de classe efficace, il est la corruption et les étudiants s'y attendent. Ne vous méprenez pas, je ne parle pas un dîner de pizza ou un film après une semaine où les élèves ont travaillé bien en classe. Ce type de récompense est très bien tant qu'il est inattendu. Le type de récompense qui sont mauvaises sont celles où l'enseignant promesses d'avance que si "vous vous comportez d'aujourd'hui, je vais vous donner un bonbon." Non, l'étudiant doit se comporter en classe parce que c'est ce qu'on attend. Little Johnny ne jettera pas son crayon à travers la pièce, car elle perturbe l'apprentissage des autres élèves et peuvent être dangereux, non pas parce qu'il va obtenir des bonbons!

Donc, si les enseignants ne donnent pas de récompenses ou des punitions comme un plan de gestion de classe, comment les enseignants à gérer efficacement le comportement des élèves?

Facile, la clé de la gestion de classe est de garder les élèves participent activement à toute la leçon. Cela se fait avec une poignée de stratégies d'enseignement simple.

Voici cinq conseils efficaces de gestion de classe, vous pouvez utiliser dans n'importe quelle classe quelle que soit la matière ou le contenu. Ces conseils de gestion de classe gardera tous les élèves participent activement à toutes les leçons en classe. (Rappelez-vous, en gardant les étudiants impliqués dans la leçon est le plan de salle de classe les plus efficaces de gestion.)

1. All-écriture: Au lieu d'avoir des étudiants de lever la main pour répondre à une question à haute voix, ont tous les élèves d'écrire une réponse à la question de l'enseignant. Non seulement les enseignants à obtenir davantage la participation en classe, mais la qualité des réponses des élèves permettra également d'améliorer.

2. Pair / Partager: Demandez aux élèves de paire avec un partenaire et de partager leurs réponses avant d'en discuter en classe. Cela donne la chance aux étudiants de répondre sans l'angoisse de parler devant la classe entière et permet également à l'enseignant pour «surveiller» la salle et parler aux élèves de différents au sujet de leurs réponses. Le "couple / share" est la stratégie de grand enseignement à utiliser juste après le "tout-écriture" stratégie.

3. Sur-le-Horloge: donner des limites étudiants à temps pour accomplir des tâches spécifiques et assurez-vous de respecter ces délais. En mettant les élèves «à la journée», l'enseignant aide les élèves à rester concentré. J'ai même utiliser un sablier pour cette stratégie d'enseignement encore plus efficace.

4. Check-pour-comprendre: Ne pas comprendre les directions de l'enseignant est une cause majeure de problèmes de gestion de classe et les problèmes de comportement des élèves. Par conséquent, peu importe quel ensemble de directives d'un professeur donne, l'enseignant doit toujours "check-à-compréhension» en demandant simplement à un couple d'étudiants (au hasard) pour répéter les instructions à la classe.

5. Ne immédiat: la gestion de classe efficace commence par la marche des étudiants de deuxième dans la classe. Par conséquent, le «maintenant» est une affectation de courte que les étudiants doivent remplir dès qu'ils entrent dans la classe. Personnellement, j'ai mis en place 1-4 questions d'examen sur la carte tous les jours que le "maintenant" cession. Le "maintenant" donne quelque chose aux élèves de faire tout de suite et est une excellente occasion pour examen.

Rappelez-vous, gestion de classe efficace ne s'agit pas de récompenses et de punitions. gestion de classe efficace repose sur l'enseignant gardant les élèves participent activement à toute la leçon. En pratiquant les stratégies d'enseignement ci-dessus, les enseignants permettra de réduire considérablement les problèmes de gestion de classe.

cet article est traduisé en francais
l'origine de cet article (en anglai): http://ezinearticles.com/?Effective-Classroom-Management&id=111769