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jeudi 2 décembre 2010

Education - Leadership étudiant commence de l'intérieur

Pour résoudre certains des défis actuels auxquels font face l'Amérique d'éducation du public, les écoles, les collectivités et les organismes à promouvoir le leadership des élèves à l'école intermédiaire et secondaire comme un programme après l'école ou d'appoint. Beaucoup de ces programmes autour de centre de services communautaires.

Faire connaître la communauté et d'aider la communauté est une bonne chose, mais le leadership efficace des élèves, tout comme la direction des adultes, devrait commencer par l'auto-leadership.

Pour voir si votre programme de leadership étudiant est vraiment en développement auto-leaders qui peuvent atteindre les résultats que vous connaissez sont possibles, examiner les 20 questions suivantes.

Faites les étudiants ou les jeunes ont:

    * Prépondérance des excuses?
    * Absence de responsabilité personnelle (c.-à-Ce n'est pas ma faute.)?
    * Les problèmes de communication?
    * Les conflits de personnalité?
    * Difficulté à rester motivé?
    * Incompatibilité avec le respect de la propriété de la responsabilité personnelle et les choix personnels?
    * Des résultats inacceptables?
    * Portée limitée et la direction?
    * Problèmes de gestion du temps?
    * Réactive plutôt que proactive pensée (c.-à-A suivre la foule / la pression des pairs)?
    * CAN'T-les attitudes?
    * Mauvais travail ou des habitudes d'apprentissage?
    Incapacité * de travailler en équipe?
    * Défaut de toujours effectuer un travail de qualité ou un haut rendement scolaire?
    * La peur de prendre des décisions?
    * Le manque d'initiative ou de "Out of the Box" la pensée?
    * Résistant à la diversité de la pensée (mentalité proche de l'esprit)?
    * Le manque de valeurs démontré par des actions incompatibles?
    * Lors de comportements à risque tels que la faible participation, les niveaux élevés de suspension ou expulsion?
    * Pas d'expérience post-secondaire ou plan de carrière?

Si vous avez répondu oui à plus d'une de ces questions, alors comment vos élèves peuvent travailler efficacement ensemble dans le service communautaire? N'est-il pas plus judicieux de développer des leaders étudiants qui montrent de façon constante des valeurs élevées et à atteindre leurs objectifs?

leadership étudiant doit commencer par l'auto-leadership parce que vous ne pouvez pas conduire quelqu'un d'autre jusqu'à ce que vous pouvez vous entraîner premier. Aussi, at-il pas logique de mettre au point ces désirs positifs pour réussir, d'être conscient des autres et surtout d'être responsable à 100% pour les choix qui sont faits par des actions individuelles?

cet article est traduisé en francais
l'origine de cet article (en anglai): http://ezinearticles.com/?Education---Student-Leadership-Begins-From-Within&id=118277

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