Tout comme d'autres professionnels ne, des professeurs d'université adhérer à un code de déontologie qui sert de guide à un traitement équitable et égal de tous les élèves dans leurs classes. Se comporter de manière éthique est plus facile si vous vous familiariser avec les politiques de votre établissement concernant les droits et responsabilités des étudiants, et en tentant de vue des situations à travers les yeux des acteurs de l'institution. Je vous recommande de lire la guide de l'étudiant qui définit les droits des élèves et le manuel de la faculté qui indique vos droits, responsabilités et règles de conduite.
En l'absence de règles écrites fournies par votre établissement, les directives suivantes liées aux défis fréquents pourraient bien vous servir:
* Discuter des progrès des élèves ou seulement des problèmes avec l'étudiant. Si un élève est une personne morale mineure, vous pouvez être invité à parler à un parent ou un tuteur, mais cela doit être fait en présence de l'étudiant. Rappelez-vous, vos élèves sont des adultes et des droits fédéraux pour l'éducation et de la vie privée (FERPA), promulguée en 1978, les protège contre la divulgation d'informations critiques.
* Si les élèves de partager des informations troublantes avec vous, comme les détails sur les activités illégales ou mentale, la détresse émotionnelle, immédiatement les encourager à accéder aux ressources de soutien mis à leur disposition sur le campus, comme les services de counseling gratuits. Conserver les numéros (et les noms de contact) des ressources que vous connaissez et de confiance facilement accessible à vous dans un moment de crise d'un élève. Si les élèves hésitent à communiquer avec ces services, dans certains cas, vous pourriez demander s'ils préfèrent que vous faites un rendez-vous pour eux. De cette façon, vous pouvez les aider à éviter l'embarras de devoir faire appel à un étranger pour vous aider. Si un élève refuse d'obtenir de l'aide, et vous croyez que l'élève peut devenir dangereux pour lui-même ou pour autrui, demander l'avis de votre administrateur. Entre vous deux, vous pouvez rechercher des politiques et des procédures institutionnelles de trouver un moyen d'aider l'élève, ou au moins de protéger les autres élèves et vous-même.
* Ne pas accepter le paiement par les étudiants pour le tutorat, de conseil ou des fonctions similaires, qui sont un prolongement logique de votre rôle. De même, si vous utilisez des livres que vous publiez ou d'autres matériaux que vous possédez dans vos classes, vous devez être certain que toutes les redevances que vous gagnez de ces matériaux sont remis à la fondation de votre institution. Livres et matériel vendus aux étudiants inscrits dans d'autres institutions peuvent évidemment contribuer à votre revenu.
* Faites attention à la socialisation avec vos élèves. De nombreux professeurs comme pour célébrer la fin d'un terme avec leurs élèves, en particulier si la classe était exceptionnellement bonne. Apporter des collations en classe est sans doute acceptable (mais vérifiez avec votre politique de l'école). Planification d'aller à un restaurant ou un pub, cependant, peut être un peu plus risqué. Si vous répondez à un établissement où l'alcool est servi, et l'un de vos élèves mineurs est pris de boisson, vous pourriez être tenu responsable. Même si tous vos élèves sont d'âge légal, dans la société litigieuse d'aujourd'hui, vous pouvez vous trouver impliqué dans un procès, si, pendant ou après une partie, vous vous organisez ou sanctionnés, tout étudiant est blessé ou blesse quelqu'un d'autre. Refuser toute invitation par vos élèves à faire la fête avec eux loin du campus. Une autre note de prudence: En aucun cas vous ne devez jamais célébrer avec seulement un ou deux élèves. Non seulement votre réputation soit ternie, peut-être irréparable, mais vous avez aussi le risque de mettre les élèves dans une situation extrêmement délicate vis-à-vis de leur famille, les pairs et le campus ou des autorités communautaires. Ce précepte comprend certainement datant étudiants, même si elles sont célibataires et à proximité de votre âge. Rencontres étudiants peuvent remettre les deux parties dans des situations très inconfortables, et peut compromettre votre avenir à votre institution.
Il est préférable de réfléchir à des scénarios potentiels avant qu'ils ne surviennent. Et, faites attention à votre instinct ou l'intuition. Dans la plupart des cas, si vous avez une question ou une hésitation persistante, il est préférable de le vérifier plus tard pour éviter la douleur et les dommages - que ce soit pour vous, votre réputation, l'élève, ou de l'institution.
cet article est traduisé en francais
l'origine de cet article (en anglai): http://ezinearticles.com/?Professors---Strategically-Manage-Your-College-Courses---Ethical-Issues&id=1720577
mardi 20 juillet 2010
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